„Zdolni, niewidzialni”
Z radością informujemy, że nasza szkoła przystąpiła do projektu „Zdolni, niewidzialni”, realizowanego przez Stowarzyszenie FPUNKT oraz markę edukacyjną Osada Wiedzy, we współpracy z Instytutem Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Pomorskiego. Projekt realizowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach projektu SPLOT WARTOŚCI.
Projekt koncentruje się na sytuacji uczniów i uczennic o wysokim potencjale intelektualnym, twórczym i poznawczym. Jego celem jest zwrócenie uwagi na potrzeby uczniów, którzy często osiągają wysokie wyniki, angażują się w konkursy, wykazują szczególne zainteresowania i ponadprzeciętne możliwości, a jednocześnie mogą doświadczać presji, przeciążenia, lęku przed porażką, samotności czy poczucia bycia niezrozumianymi.
Udział naszej szkoły w projekcie jest wyrazem zaangażowania w budowanie środowiska edukacyjnego, które dostrzega nie tylko osiągnięcia uczniów, ale także ich emocje, potrzeby rozwojowe, relacje i indywidualne ścieżki rozwoju. Wierzymy, że troska o uczniów o wysokim potencjale jest ważnym elementem edukacji włączającej, równości szans oraz odpowiedzialności za rozwój każdego dziecka.
W ramach projektu przeprowadzone zostaną badania diagnostyczne wśród uczniów, nauczycieli oraz rodziców/opiekunów. Ich celem będzie zebranie wiedzy na temat postrzegania uczniów o wysokim potencjale, ich potrzeb oraz barier, z jakimi spotykają się w środowisku szkolnym. Wyniki diagnozy posłużą do przygotowania raportu oraz materiałów edukacyjnych wspierających szkoły, nauczycieli i rodziców.
Projekt „Zdolni, niewidzialni” obejmuje również kampanię społeczną, której celem jest zwiększanie świadomości na temat sytuacji uczniów o wysokim potencjale oraz potrzeby ich adekwatnego wspierania w środowisku szkolnym, rodzinnym i społecznym. Ważnym elementem kampanii będzie spot społeczny oraz działania prowadzone pod hasztagiem #zdolniniewidzialni.
Jesteśmy dumni, że nasza szkoła może włączyć się w tę ważną inicjatywę. Udział w projekcie to dla nas możliwość współtworzenia bardziej świadomej, empatycznej i sprawiedliwej kultury szkoły, w której potencjał dziecka staje się fundamentem tworzenia przestrzeni mądrego i bezpiecznego rozwoju.
Wierzymy, że wspólnie możemy sprawić, aby uczniowie zdolni byli dostrzegani nie tylko przez pryzmat wyników i osiągnięć, ale przede wszystkim jako młodzi ludzie potrzebujący zrozumienia, wsparcia i uważności dorosłych.
Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 - rok 2025
Planowane działania:
- Wzbogacenie księgozbioru – zakup książek poprzedzony diagnozą środowiska szkolnego (uczniów, rodziców i nauczycieli) oraz konsultacjami z Miejską Biblioteką Publiczną w Gdyni w zakresie zainteresowań i potrzeb czytelniczych. Składanie propozycji do przedstawicieli Samorządu Uczniowskiego lub poprzez ankietę internetową udostępnioną na stronie szkoły.
- Nawiązanie współpracy z Miejską Biblioteką Publiczną w zakresie wymiany informacji o wydarzeniach promujących czytelnictwo oraz realizacji wspólnych działań.
- Organizacja wydarzeń promujących czytelnictwo: konkursów, rankingów czytelniczych, projektów, gazetek, wystaw.
- Zakup wyposażenia do biblioteki (kanapa, regały, czytniki kodów kreskowych).
Kampania ROWEROWY MAJ
"BohaterON w Twojej Szkole"
Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w projekcie „BohaterON w Twojej Szkole”. Naszym celem jest upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego. Nie zapominamy również o zwykłych ludziach i ich rodzinach z tamtych czasów. Chcemy pokazać, że Pamiętamy.
Realizacja ogólnopolskiego projektu „BOHATERON – WŁĄCZ HISTORIĘ”.
Celem było upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego oraz promocja historii Polski XX wieku. W ramach zajęć historii, języka polskiego oraz godzin wychowawczych uczestnicy projektu zostali wprowadzeni w tematykę Powstania i losów Powstańców.
Klasy I – III wykonały przepiękne plakaty. Grupa 0 A przedstawiła wierszyk „Kto Ty jesteś”.
Dzięki tej akcji uczniowie poznali symbol Polski Walczącej i znak Szarych Szeregów oraz wartości, jakie Powstańcy poświęcili dla Ojczyzny. Dowiedzieli się, jak Powstańcy wspominają Warszawę z okresu II wojny światowej oraz jakie są ich często chwytające za serce historie.
Uczniowie klasy 8 c przy współpracy z Samorządem Szkolnym przygotowali apel dla klas I-III oraz IV – VIII, przekazując najważniejsze wiadomości, podkreślając wagę i bohaterstwo Powstania Warszawskiego.
Podsumowanie projektu edukacyjnego „Gdyńskie turbo przedszkolaki”
Od 1.04.2018 roku do 30.06.2023 roku realizowaliśmy w naszej szkole Projekt „Gdyńskie turbo przedszkolaki – program podnoszenia jakości usług oraz tworzenia nowych miejsc w ośrodkach wychowania przedszkolnego w Gdyni”, który był dofinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020.
Beneficjent: Gmina Miasta Gdyni
Wartość projektu: 2 507 023 zł
Dofinansowanie: 2 130 969, 55 zł
Projekt realizowany był w Przedszkolu oraz w klasach zerowych. W ramach projektu odbywały się zajęcia dla dzieci, szkolenia i konsultacje dla rodziców, a także szkolenia i warsztaty dla nauczycieli.
Zajęcia były dopasowane do potrzeb i możliwości dzieci w wieku przedszkolnym. Rozwijały ich zainteresowania, kompetencje kluczowe, a także pozwalały wyrównywać szanse edukacyjne. Były to: zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, logopedyczne, socjoterapeutyczne, zajęcia z preorientacji zawodowej, zajęcia matematyczno – logiczne, przyrodniczo-ekologiczne, naukowo – doświadczalne oraz lego robotyka. Łącznie w zajęciach wzięło udział ponad 400 przedszkolaków.
W czasie zajęć wykorzystywano ciekawe pomoce dydaktyczne, z których większość pozostała w placówce. Dzięki projektowym działaniom przedszkole pozyskało także tablicę interaktywną, monitor interaktywny, zestawy do kodowania, tablety, zestawy do lego robotyki.
Chętni rodzice mogli skorzystać z pomocy specjalistów – psychologa
dziecięcego, dietetyka, pedagoga, a także wziąć udział w szkoleniach na temat: „Jak zapewnić dziecku sukces w szkole”, „Jak mówić, żeby być usłyszanym” – trudna sztuka komunikacji z dzieckiem”, „Zdrowy przedszkolak”.
W Projekcie „Gdyńskie turbo przedszkolaki” wzięło udział 39 nauczycieli. Uczestniczyli w szkoleniach, warsztatach, mieli możliwość ukończenia studiów podyplomowych. Była to szansa na podniesienie
kwalifikacji, wzbogacenie warsztatu pracy, poszerzenie wiedzy merytorycznej i wymianę doświadczeń w ramach sieci współpracy z innymi placówkami.
Tematyka szkoleń dla nauczycieli to między innymi: „Pomoc psychologiczno –
pedagogiczna w przedszkolu”, „Biblioterapia”, „Arteterapia”, „Arteterapia z
elementami choreoterapii”, „Rozwijanie umiejętności matematycznych”,
„Rozwijanie umiejętności językowych”, „Współpraca z trudnym rodzicem”.
Udział w projekcie niewątpliwie przyniósł wiele korzyści naszym przedszkolakom, nauczycielom, rodzicom a także placówce.
Koordynator projektu Maria Węglerska
Nasza szkoła w projekcie CodeWeek 2021
Nasza szkoła uzyskała aprobatę organizatorów Europejskiego Tygodnia Kodowania CodeWeek 2021 do przeprowadzenia wydarzenia „Dziś koduję, jutro zmieniam świat”. W dniach 17-21 października wzięliśmy udział w akcji kodowania obiektowego na różnych poziomach, w zależności od wieku uczniów. W tych dniach nie tylko się uczyliśmy, ale także dobrze bawiliśmy.
